Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

competencia y promover la participación activa del alumno.

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.

Objetivo: Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema del rezago educativo con base a las habilidades de lectoescritura y comprensión lectora.

Duración: 7 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Explicar el objetivo de la clase: Elaborar un ensayo sobre el tratamiento de un tema de elección del alumno, basado en un género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre este tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes géneros literarios que los alumnos conocen y han leído.


• Mostrar ejemplos de ensayos sobre diferentes temas tratados en obras literarias.

Desarrollo:

• Explicar los pasos para la elaboración de un ensayo: elección del tema, investigación sobre el género literario y la obra de interés, análisis de la obra, argumentación y escritura del ensayo.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un género literario para que investiguen y analicen una obra representativa.


• Proporcionar recursos y materiales para la investigación.


• Guiar a los alumnos en la búsqueda de información y en el análisis de la obra.


• Realizar una discusión en grupo sobre los aspectos estéticos de la obra elegida.


• Establ