El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Plan de clase

desarrollo integral y lúdico para los alumnos de preescolar.

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Objetivo: Los alumnos utilizarán el espacio inmediato para desplazarse y realizar recorridos, ubicando de manera intuitiva la posición de objetos y personas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Dar a conocer la espacialidad (arriba, abajo, derecha, izquierda)

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Realización de una actividad previa donde se discutirá sobre los conceptos de arriba, abajo, derecha e izquierda. Se utilizarán tarjetas con flechas y los alumnos deberán señalar la dirección que indica cada flecha.

Desarrollo (25 minutos):

• Presentación de diferentes objetos y figuras geométricas en el aula. Se les pedirá a los alumnos que observen los objetos y nombren la forma y el color de cada uno.


• Se organizará un juego de "Sigue al líder". Los alumnos deberán seguir las instrucciones del maestro/a para desplazarse por el aula, utilizando los conceptos de arriba, abajo, derecha e izquierda.


• Se realizará una actividad práctica donde los alumnos deberán ubicar objetos en diferentes posiciones dentro del aula utilizando las indicaciones de arriba, abajo, derecha e izquierda.

Cierre (10 minutos):

• Se realizará una breve reflexión sobre lo aprendido durante la clase. Se les pedirá a los alumnos que compartan cómo se han sentido al utilizar el espacio inmediato y ubicar objetos utilizando las indicaciones dadas.


• Se dará una tarea para casa, donde los alumnos deberán dibujar un mapa de su casa indicando la ubicación de algunos