Introducción y exploración del tema

Plan de clase

competencia comunicativa, valorando el trabajo en equipo y promoviendo la participación activa de los estudiantes.

Sesión 1: Introducción y exploración del tema (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Comprender el concepto de lectura dramatizada y representación teatral, así como experimentar con combinaciones de secuencias de sonidos.

Actividades:

1. Se les presenta a los estudiantes la idea de realizar una lectura dramatizada o una representación teatral.


2. Se les explica brevemente en qué consiste la lectura dramatizada y la representación teatral, y se les muestra ejemplos de ambas.


3. Se organizan en grupos pequeños y se les da un texto dramático corto para que lo lean y experimenten con la entonación y los ritmos.


4. Cada grupo presenta su lectura dramatizada al resto de la clase, enfocándose en las combinaciones de secuencias de sonidos rápidos, lentos, agudos, graves, fuertes, débiles, con pausa y con acentos variados.

Sesión 2: Creación y ensayo de la representación (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Realizar una lectura dramatizada o representación teatral en colectivo, aplicando las combinaciones de secuencias de sonidos trabajadas anteriormente.

Actividades:

1. Se les propone a los estudiantes crear una representación teatral a partir de un texto dramático.


2. Se organizan en grupos y cada grupo selecciona un texto adecuado.


3. Cada grupo ensaya su representación, teniendo en cuenta las combinaciones de secuencias de sonidos trabajadas en la sesión anterior.


4. Se les da tiempo para que realicen los ajustes necesarios y ensayen nuevamente.

Sesión 3: Presentación de las representaciones (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Presentar las representaciones t