Exposición sobre temas diversos
Garcia Bucio Maria
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
-Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
-Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia
-Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
-Plantear preguntas o comentar sobre lo
expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
competencia y considerar las necesidades e intereses de los alumnos.
Sesión 1: Exposición sobre temas diversos
Objetivo de la sesión: Los alumnos expondrán sobre diversos temas, aplicando diferentes estrategias y habilidades comunicativas, tanto como presentadores como audiencia.
Desarrollo de la sesión:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y motivación: se les presentará a los alumnos el objetivo de la sesión y se les explicará la importancia de aprender a exponer y escuchar de manera efectiva.
- Actividad del sistema funcional de la lectura corta: se realizará una actividad de lectura breve, donde los alumnos deberán encontrar y subrayar los logros que se deben tener en cuenta al exponer. Se les dará un tiempo límite de 10 minutos para completarla.
Desarrollo (25 minutos):
- Presentación del tema: el docente explicará qué es una exposición y cuál es su finalidad, mostrando ejemplos concretos.
- Planificación de la exposición: los alumnos seleccionarán un tema de interés y realizarán una lluvia de ideas para organizar la información y elaborar los materiales de apoyo.
- Elaboración de apuntes: los alumnos tomarán notas sobre los puntos más importantes de su tema, para utilizarlos como guía durante su exposición.
- Reflexión sobre sinónimos y antónimos: se explicará la importancia de utilizar diferentes palabras para expresar ideas y se realizarán ejercicios prácticos.
Cierre (10 minutos):
- Exposiciones: los alumnos presentarán sus exposiciones, utilizando estrategias para mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y utilizando elementos paralingüísticos.
- Participación de la audiencia: los demás alumnos escucharán ate