Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia.


• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Motivación: Mostrar a los alumnos diferentes tipos de creaciones literarias como cuentos, poemas, obras de teatro, guiones para películas, etc.

Fase de desarrollo:

• Explicación de los recursos literarios más comunes: metáfora, simbolismo, personificación, etc.


• Actividad en grupos: Los alumnos deberán seleccionar uno de los recursos literarios explicados y crear una situación real o ficticia en la que apliquen ese recurso. Deberán plasmarlo en un texto narrativo o poético.


• Mientras los grupos trabajan, el docente deberá brindar apoyo y orientación, fomentando la creatividad y el uso adecuado de los recursos literarios.

Fase de cierre:

• Presentación de los trabajos realizados por cada grupo.


• Reflexión grupal sobre los aprendizajes obtenidos y la importancia de los recursos literarios en la creación de textos.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deberán seleccionar uno de los textos presentados y adaptarlo para su representación en forma de obra de teatro.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de los conceptos aprendidos sobre recursos literarios.


• Presentación del problema a resolver: Crear un proyecto creativo utilizando recursos literarios para exponer una situación real o ficticia.

Fase de desarrollo:

• Actividad en grupos: Los alumnos deberán adaptar el texto seleccionado en la tarea anterior y transformarlo en un guion para una obra de teatro.


• Durante la actividad, el docente deberá proporcionar r