Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Maleni ceron
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorpora datos, fechas, nombres, lugares, y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian y la duración.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

competencias y considerar los recursos necesarios para su implementación.


Planeación de clase - Historia - Secundaria 3º - Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas


Objetivo (PDA): Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorporar datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  1. Presentación del problema: Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica, incluyendo datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos.



  2. Motivación: Mostrar imágenes representativas de la época de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica. Realizar preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre la importancia de estos eventos históricos.



  3. Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre lo que los alumnos saben acerca de las luchas de independencia en Latinoamérica. Registrar las respuestas de los alumnos.




Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  1. Organización en grupos: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes para que trabajen colaborativamente.



  2. Investigación: Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre un país de Latinoamérica y sus luchas de independencia. Deberán buscar datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos relevantes.



  3. Análisis y síntesis: Los grupos deberán analizar la información recopilada y elaborar una cronología de las luchas de independencia del país asignado. Deberán identificar los aspectos sincrónicos y