Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

aprendizaje basado en la indagación.

Secuencia Didáctica: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Sesión 1: Explorando los lenguajes expresivos

Duración: 45 minutos

Objetivo de la clase (PDA): Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y acomodación de los alumnos.
   
   
   • Presentación del tema: "Hoy vamos a explorar las diferentes formas de lenguajes que utilizamos para expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos".
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre cómo se expresan los niños y niñas en diferentes situaciones.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Organización de diferentes estaciones de juego que fomenten la expresión lingüística:
     a) Estación de juego de roles: los alumnos podrán interpretar diferentes personajes y expresar sus emociones y necesidades.
     b) Estación de juego de bloques: los alumnos podrán construir diferentes estructuras y narrar historias relacionadas con sus creaciones.
     c) Estación de juego sensorial: los alumnos podrán experimentar con diferentes materiales y expresar sus sensaciones y emociones.
   
   
   • Rotación de los alumnos por las diferentes estaciones, permitiendo que todos experimenten y practiquen la expresión lingüística en distintos contextos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión y conversación en grupo sobre las diferentes formas de lenguajes que utilizaron en las estaciones de juego.
   
   
   • Realización de un dibujo o collage en el que los alumnos rep