Introducción a la importancia de cuidar y conservar la naturaleza

Johanna Arely Ramírez
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

sostenibilidad.


Título de la planeación: Construyendo conciencia ambiental a través del cuidado y conservación de la naturaleza


Objetivo general: Promover el interés y la conciencia ambiental en alumnos de Preescolar 3º, a través de la creación y cuidado de un huerto escolar, y fomentar la resolución creativa de problemas sociales y ambientales en la comunidad.


Sesión 1:


Duración: 45 minutos


Tema: Introducción a la importancia de cuidar y conservar la naturaleza


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Saludo y bienvenida.

  • Presentación del tema de la clase: "Hoy aprenderemos sobre la importancia de cuidar y conservar la naturaleza".

  • Pregunta a los alumnos: ¿Alguna vez han cuidado de una planta o un jardín? ¿Por qué creen que es importante hacerlo?



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Proyección de imágenes y videos cortos que muestren la belleza de la naturaleza y los problemas ambientales que enfrentamos (contaminación, deforestación, cambio climático, etc.).

  • Diálogo grupal sobre lo observado en las imágenes y videos.

  • Explicación sobre la importancia de cuidar y conservar la naturaleza para proteger nuestro planeta y asegurar un futuro sostenible.

  • Introducción al problema de la contaminación y la deforestación en la comunidad.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Pregunta a los alumnos: ¿Qué podemos hacer para cuidar y conservar la naturaleza en nuestra comunidad?

  • Reflexión grupal sobre las posibles acciones que pueden realizar para abordar el problema de la contaminación y la deforestación.

  • Asignación de tarea: Investigar sobre las plantas que pueden crecer en un huerto escolar.


Sesión 2:


Duración: 45 minutos


Tema: Diseño y preparación del huerto escolar


Actividades