Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Breve dinámica de integración para fomentar el trabajo en equipo y la participación activa.

Desarrollo:

• Presentación del tema "Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas".


• Discusión en grupo sobre los diferentes elementos y recursos estéticos presentes en el entorno natural y social, así como en diferentes manifestaciones artísticas.


• Ejemplos de figuras retóricas como metáforas, hipérboles, sinécdoques, aliteraciones en diferentes obras de arte y en la vida cotidiana.


• Realización de una actividad práctica de identificación y creación de figuras retóricas en el entorno natural y social.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en el arte y en la vida diaria.


• Tarea: Investigar y recolectar imágenes que representen figuras retóricas en el entorno natural y social.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Dinámica de activación para despertar el interés y la motivación de los alumnos.

Desarrollo:

• Presentación del proyecto comunitario: Creación de una exposición de arte colectiva utilizando figuras retóricas para representar situaciones vinculadas a la comunidad.


• Organización de grupos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación en grupo sobre el entorno natural y social de la comunidad, identificando situaciones o problemas que puedan ser representados mediante figuras retóricas.


• Creación de obras artísticas utilizando figuras retóricas para representar las situacio