Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Plan de clase

Desarrollo de habilidades cognitivas, sociales y emocionales.

Tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Nivel: Preescolar 2º

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

PDA (Propósito de Aprendizaje): Organiza por sus semejanzas, objetos y elementos de su entorno, con un propósito definido y los representa mediante dibujos, símbolos, pictogramas, en cuadros y tablas sencillas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Se realizará una lluvia de ideas para que los alumnos compartan objetos y elementos que encuentren en su entorno cercano. Se les preguntará si pueden identificar alguna similitud entre ellos y se dará pie a la discusión sobre la diversidad de la comunidad o región.


• Desarrollo: Se les mostrarán diferentes objetos y elementos del entorno y se les pedirá que los clasifiquen por sus semejanzas. Se les proporcionarán tarjetas con categorías como formas, colores, texturas, etc., y deberán colocar los objetos en la categoría correspondiente. Se fomentará la participación y el intercambio de ideas.


• Cierre: Se pedirá a los alumnos que, utilizando los objetos clasificados, realicen un dibujo o collage que represente la diversidad de su comunidad o región. Se les explicará que el objetivo es representar la diversidad de una manera visual.

Sesión 2:

• Inicio: Se mostrarán los dibujos o collages realizados por los alumnos en la sesión anterior y se fomentará la observación y la reflexión sobre la diversidad representada.


• Desarrollo: Se les mostrarán diferentes elementos del entorno y se les pedirá que los clasifiquen por sus semejanzas