Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Natalia- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
La planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 3º se puede desarrollar de la siguiente manera:
Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Objetivo (PDA): Entiende que los símbolos patrios representan los valores y la historia de México y los explica con sus propias palabras; reconoce los lugares y momentos apropiados para usarlos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 6 sesiones de 45 minutos.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Presentación del tema: Explorar los conocimientos previos de los alumnos sobre los símbolos patrios y fechas conmemorativas. Realizar preguntas como ¿qué saben sobre la bandera de México?, ¿qué fechas importantes conocen?, ¿qué significa para ellos ser mexicanos?
Generación del problema: Plantear el problema "Los niños no conocen fechas conmemorativas". Discutir en grupo sobre la importancia de conocer y celebrar fechas importantes para el país.
Sesión 2:
Investigación individual y en grupo: Los alumnos investigarán sobre las principales fechas conmemorativas de México y sus símbolos patrios. Podrán utilizar libros, materiales audiovisuales, internet, entre otros recursos.
Registro de información: Los alumnos realizarán un registro de la información obtenida, destacando los símbolos patrios y las fechas importantes relacionadas con ellos.
Sesión 3:
- Compartir la información: Los alumnos compartirán en grupo lo que han investigado y registrarán en un mapa conceptual los símbolos patrios y las fechas conmemorativas relacionadas.