Introducción a la narración de historias

Alexa Leticia Ortiz
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Enfoque de enseñanza centrado en el estudiante y promoviendo el aprendizaje activo y participativo.


Sesión 1: Introducción a la narración de historias
Objetivo: Familiarizar a los alumnos con la narración de historias y promover el interés por la lectura y escritura.


Actividades:



  1. Saludo y presentación del tema del día: "Vamos a aprender sobre cómo contar historias utilizando diferentes lenguajes".

  2. Presentación de un libro ilustrado y lectura en voz alta de una historia corta. Se fomentará la participación de los estudiantes mediante preguntas y comentarios sobre la historia.

  3. Conversación sobre los personajes y lugares que aparecen en la historia. Se pedirá a los alumnos que describan los detalles que imaginan sobre ellos.

  4. Actividad en grupos pequeños: Cada grupo tendrá una imagen de un personaje o lugar de la historia leída. Los estudiantes deberán compartir sus descripciones y enriquecerlas a partir de las ideas de sus compañeros.

  5. Plenaria: Los grupos compartirán sus descripciones en voz alta y se pondrán en común los detalles mencionados por todos los estudiantes.


Sesión 2: Explorando diferentes lenguajes de narración
Objetivo: Promover la creatividad y la exploración de diferentes formas de contar historias.


Actividades:



  1. Recordatorio del tema de la sesión anterior y de las descripciones realizadas por los alumnos.

  2. Presentación de diferentes lenguajes de narración, como el teatro de sombras, títeres, dibujos, etc. Se mostrarán ejemplos visuales y se explicarán brevemente.

  3. Actividad en parejas: Los estudiantes elegirán un lenguaje de narración y crearán una historia corta utilizando ese lenguaje. Se les animará a utilizar elementos de su cultu