Introducción a los números decimales

Bartolo Coyolt
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A partir de situaciones vinculadas a diferentes contextos, representa, interpreta, lee, escribe y ordena números decimales hasta centésimos en notación decimal y con letras apoyándose en modelos gráficos; comprende la equivalencia entre decimos, centésimos y la unidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a los números decimales (15 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán comprender y leer números decimales hasta centésimos en notación decimal y con letras.



  • Presentar a los alumnos el tema de estudio: los números decimales. Explicar que los números decimales son utilizados cuando necesitamos expresar partes de una unidad o fracciones más pequeñas que la unidad completa.



  • Realizar una actividad de indagación: mostrar diferentes objetos, como una regla, una moneda y una botella de agua, y preguntar a los alumnos qué parte de la unidad representan. Anotar las respuestas en una pizarra o cartelera.



  • Mostrar a los alumnos ejemplos de números decimales escritos en notación decimal y con letras. Explicar la equivalencia entre los números decimales y las fracciones decimales.



  • Realizar una actividad de lectura y escritura de números decimales: entregar a cada alumno una hoja con números decimales escritos en notación decimal y con letras. Pedirles que los lean en voz alta y los escriban en su cuaderno.




Sesión 2: Representación de números decimales (15 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán representar números decimales hasta centésimos a través de modelos gráficos.



  • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre números decimales.



  • Presentar a los alumnos diferentes modelos gráficos para representar números decimales, como una recta numérica, un gráfico de barras y un dibujo de un cuadro dividido en partes iguales. Explicar cómo utilizar cada modelo gráfico para representar un número decimal.



  • Realizar una actividad de representación de números decimales: entregar a cada alumno una hoja con números decimal