Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Enfoque de competencias y promover la participación activa de los estudiantes.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Mensajes para promover una vida saludable.


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación que conocen y cómo pueden transmitir mensajes sobre la vida saludable.


• Planteamiento del objetivo de la clase: Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de medios comunitarios o masivos de comunicación.


• Análisis de mensajes sobre la vida saludable en diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos.


• Análisis de mensajes sobre la vida saludable en diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación audiovisuales.


• Trabajo en parejas para identificar las características y recursos de los mensajes analizados.

Cierre:

• Puesta en común de las características y recursos identificados por cada pareja.


• Reflexión sobre la importancia de los mensajes para promover una vida saludable.


• Tarea para la próxima sesión: buscar ejemplos de mensajes sobre la vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación y traerlos a clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de los mensajes sobre la vida saludable encontrados por los estudiantes.


• Actividad motivadora: Realizar una votación para seleccionar los mensajes más impactantes.

Desarrollo:

• Análisis de los mensajes seleccionados.


• Identificación de los recursos utilizados en cada men