Introducción al tema

Pedro Carreón
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe interacciones que ocurren entre los factores físicos y biológicos que intervienen en el proceso de reproducción de las plantas: polinización, dispersión de semillas y frutos, o germinación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje por indagación:


Sesión 1: Introducción al tema


Objetivos específicos:



  • Reconocer las funciones vitales de los seres vivos.

  • Comprender la relación de las plantas y los animales con su entorno natural.

  • Comprender los cambios que ocurren en las plantas y los animales a lo largo del tiempo.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Se iniciará la sesión con una breve presentación del tema, explicando qué son las funciones vitales y cómo se relacionan con las plantas y los animales, utilizando ejemplos concretos.



  2. Observación de imágenes y videos: Los alumnos observarán diferentes imágenes y videos relacionados con las funciones vitales de los seres vivos, como la respiración, la alimentación, la reproducción, etc. Se les pedirá que identifiquen las características comunes y las diferencias entre las plantas y los animales en relación a estas funciones.



  3. Trabajo en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y se les entregará un cuadro en blanco donde deberán completar la información sobre las funciones vitales de las plantas y los animales, así como su relación con el entorno natural y los cambios que ocurren en ellos a lo largo del tiempo. Se les proporcionará material de consulta (libros, revistas, internet) para que investiguen y completen el cuadro.



  4. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se realizará una discusión en clase para profundizar en los conceptos trabajados.



  5. Reflexión y cierre: Se realizará una breve reflexión sobre lo aprendido en la sesión y se resaltarán los conceptos clave. Los alumnos realizarán una pequeña actividad escrita donde deberán explicar en sus propias palabras las funciones vitales de l