Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º: Los seres vivos y las partes del cuerpo

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Objetivo (PDA): Observar y nombrar en su lengua materna las partes de su cuerpo, en situaciones cotidianas intuir su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática a atender: Los niños no se tratan con respeto a veces y se lastiman entre ellos, aparte, no saben bien las partes del cuerpo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo específico: Identificar las partes del cuerpo humano y sus funciones.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una ronda de preguntas sobre el cuerpo humano y sus partes.


2. Presentar imágenes de diferentes partes del cuerpo y pedir a los niños que nombren cada una.


3. Realizar una actividad de juego de roles, donde los niños representen acciones relacionadas con diferentes partes del cuerpo.


4. Realizar una lluvia de ideas sobre cómo podemos cuidar y proteger nuestro cuerpo.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo específico: Reconocer los diferentes sentidos y sus funciones.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una revisión de las partes del cuerpo aprendidas en la sesión anterior.


2. Presentar imágenes de los cinco sentidos y explicar su función.


3. Realizar una actividad práctica en la que los niños utilicen cada uno de los sentidos para explorar diferentes objetos o alimentos.


4. Reflexionar sobre la importancia de cada uno de los sentidos para nuestra vida diaria.

Sesión 3 (45 minutos):

Objetivo específico: Identificar los seres vivos de su entorno y sus