Introducción al tema de respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.

CINTHIA AMBRIZ
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y reconoce la existencia de otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos), y componentes de la naturaleza (ríos, mares, lagos, distintos suelos, montañas, valles y aire, entre otros) presentes en el lugar donde vive.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

educación ambiental.


Sesión 1:
Tema: Introducción al tema de respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de respetar y cuidar la naturaleza, reconociendo los seres vivos y componentes de la naturaleza presentes en su entorno.
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la sesión preguntando a los alumnos qué saben sobre la naturaleza y por qué es importante cuidarla. Luego, explicar el tema de respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza y su importancia.

  2. Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes de diferentes seres vivos y componentes de la naturaleza y preguntar a los alumnos qué pueden observar en ellas. Fomentar la participación activa y el diálogo en el aula.

  3. Debate dirigido: Realizar un debate dirigido sobre las acciones que los alumnos pueden llevar a cabo para cuidar y respetar la naturaleza. Promover la reflexión y el intercambio de ideas.

  4. Actividad práctica: Salir al patio de la escuela y realizar una observación de los seres vivos y componentes de la naturaleza presentes en el lugar. Los alumnos deberán tomar notas y dibujar lo que observen.


Sesión 2:
Tema: Reconocimiento de seres vivos y componentes de la naturaleza.
Objetivo: Reconocer y describir los distintos seres vivos y componentes de la naturaleza presentes en el entorno.
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Repaso del tema anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre el respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.

  2. Actividad de observación: Mostrar a los alumnos diferentes imágenes de seres vivos y componentes de la naturaleza y preguntarles si son vivos o no vivos. Guiarlos par