Introducción al valor estético de la naturaleza

Cruz Bautista Salazar
Ubicación curricular
Contenido Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Disfruta de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y de otros lugares, para reconocer sus gustos e intereses estéticos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo.


Sesión 1:
Tema: Introducción al valor estético de la naturaleza


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema.

  • Realizar una dinámica de grupo para que los alumnos compartan sus experiencias y opiniones sobre la belleza de la naturaleza.


Desarrollo:



  • Explicar el concepto de valor estético y su importancia en diversas manifestaciones culturales y artísticas.

  • Mostrar imágenes de distintos paisajes naturales y preguntar a los alumnos qué les parecen y qué emociones les transmiten.

  • Realizar una actividad de observación de la naturaleza en el entorno escolar o en el aula mediante la utilización de material audiovisual o fotografías.

  • Pedir a los alumnos que describan lo que ven y expresen sus opiniones sobre la belleza de la naturaleza.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de las opiniones de los alumnos y fomentar el respeto hacia diferentes gustos estéticos.

  • Pedir a los alumnos que realicen una reflexión escrita sobre la importancia de apreciar y valorar la belleza de la naturaleza en su vida cotidiana.


Sesión 2:
Tema: Valor estético de la vida cotidiana


Inicio:



  • Repasar lo aprendido en la sesión anterior a través de preguntas y comentarios.

  • Presentar ejemplos de manifestaciones artísticas y culturales presentes en la vida cotidiana, como la moda, la publicidad, la decoración, etc.

  • Realizar una dinámica de observación en la que los alumnos identifiquen elementos estéticos presentes en su entorno cotidiano.


Desarrollo:



  • Explicar la importancia de reconocer y disfrutar de los elementos estéticos presentes en la vida cotidiana.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos diseñen y creen un objeto estético a part