Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

desarrollo de habilidades comunicativas y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:
Inicio:

• El profesor dará la bienvenida a los alumnos y explicará el objetivo de la clase, que es analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos.


• Se realizará una lluvia de ideas en la que los alumnos compartirán qué saben sobre los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• El profesor planteará el problema a atender: ¿Cómo podemos interpretar y disfrutar de cuentos y novelas a través del análisis de sus recursos estéticos?

Desarrollo:

• El profesor dividirá a los alumnos en grupos de cuatro.


• Cada grupo recibirá una lista con diferentes elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Los alumnos deberán investigar sobre cada elemento o recurso asignado y buscar ejemplos de su uso en cuentos y novelas.


• Cada grupo presentará sus resultados al resto de la clase, compartiendo ejemplos y explicando cómo estos recursos estéticos contribuyen a la belleza de la obra.

Cierre:

• El profesor realizará una síntesis de los elementos y recursos estéticos presentados por cada grupo y los anotará en el pizarrón.


• Los alumnos reflexionarán sobre cómo el análisis de estos elementos y recursos estéticos enriquece su interpretación y disfrute de cuentos y novelas.


• Se asignará como tarea la lectura de un cuento o novela de su elección, con la consigna de identificar y analizar los recursos estéticos presentes en la obra.

Sesión 2:
Inicio:

• El profesor recordará a los alumnos el objetivo de la clase anterior y la tarea asignada.


• Se abrirá un espacio para que los al