Conociendo nuestro entorno

Plan de clase

desarrollo sostenible y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1: Conociendo nuestro entorno
Objetivo: Identificar que somos parte de un barrio, colonia, vecindad, comunidad, pueblo o localidad, y describir las características y diversidad de nuestro entorno en términos naturales, sociales y territoriales.

Secuencia didáctica:

1. Introducción (5 minutos): El profesor dará una breve introducción sobre el tema de la clase, explicando la importancia de conocer nuestro entorno y la diversidad que existe en él.

   
   



2. Presentación del problema (10 minutos): El profesor planteará a los alumnos el problema que trabajarán durante la clase: "La historia de nuestra vida y de nuestros compañeros, así como la investigación social e historia de nuestras familias". Se les explicará que investigarán sobre la historia de su vida y de sus compañeros, así como la historia y características sociales de sus familias.

   
   



3. Trabajo en grupos (20 minutos): Los alumnos se organizarán en grupos de 4 o 5 integrantes y recibirán una hoja de trabajo con preguntas sobre el tema. Cada grupo discutirá las preguntas y buscará respuestas de manera conjunta.

   
   



4. Puesta en común (10 minutos): Cada grupo compartirá las respuestas obtenidas y se hará una lista en el pizarrón con las características y diversidades encontradas en su entorno.

   
   



5. Reflexión y conclusiones (5 minutos): El profesor guiará una reflexión sobre la importancia de conocer nuestro entorno y las diferencias que existen en él. Se hará énfasis en la importancia de vivir en armonía con la naturaleza y de respetar las diferencias sociales.

   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario: Se realizará un cuestionario al