Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante, fomentando la participación activa, la exploración y el descubrimiento.

Planeación de clase para el tema "Figuras geométricas y sus características"

Objetivo de la planeación:
Con el apoyo de instrumentos geométricos, los alumnos construirán círculos a partir de distintos datos (longitud del diámetro o del radio, a partir de dos puntos). También distinguirán la diferencia entre circunferencia y círculo e identificarán el diámetro y el radio.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentar el problema: "No identifican las figuras geométricas y no saben sobre área y perímetro".


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya saben acerca de figuras geométricas.


• Realizar una actividad de reconocimiento de figuras, mostrando imágenes de diferentes figuras geométricas y pidiendo a los alumnos que las identifiquen y nombren.

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducir el concepto de círculo y circunferencia.


• Explicar la diferencia entre ambos.


• Mostrar ejemplos de círculos y circunferencias en la vida cotidiana.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducir el concepto de diámetro y radio.


• Explicar cómo se miden y qué representan en un círculo.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos midan el diámetro y radio de diferentes círculos utilizando instrumentos geométricos.

Sesión 4 (45 minutos):

• Presentar a los alumnos diferentes datos (longitud del diámetro o del radio, dos puntos) y pedirles que construyan círculos utilizando estos datos.


• Guiar a los alumnos en el proceso de construcción, fomentando la exploración y el descubrimiento.

Sesión 5 (45 minutos):

• Realiza