El reto del cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase: El reto del cambio climático

Objetivo (PDA): Asume una postura crítica y activa ante los fenómenos derivados del calentamiento global y el cambio climático.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: El uso inadecuado de las redes sociales

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema del cambio climático y sus consecuencias.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las acciones individuales y colectivas que se pueden llevar a cabo para mitigar el cambio climático.


• Formación de equipos (interdisciplinarios) y asignación de roles.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos concientizar a otras personas sobre la importancia de tomar acciones contra el cambio climático utilizando las redes sociales?


• Cierre de la sesión con la asignación de una tarea: investigar y recopilar información sobre el cambio climático y sus efectos.

Sesión 2:

• Recapitulación de la tarea asignada y discusión de los hallazgos.


• Ejercicio de reflexión sobre el uso inadecuado de las redes sociales y su influencia en la difusión de información sobre el cambio climático.


• Análisis de casos reales de noticias falsas o desinformación relacionada con el cambio climático en las redes sociales.


• Debate en equipos sobre cómo combatir la desinformación en las redes sociales y promover la difusión de información veraz y científica.


• Cierre de la sesión con la asignación de una tarea: diseñar una estrategia para difundir información veraz sobre el cambio climático en las redes sociales.

Sesión 3:

• Presentación y discusión de las estrategia