Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje por indagación:

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje:

• Explicar el movimiento y desplazamiento de algún animal vertebrado de su interés, con modelos que muestran la acción coordinada de los sistemas óseo y muscular.

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos):

• Iniciar la sesión presentando el tema "Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción".


• Realizar una breve charla para que los alumnos reflexionen sobre los diferentes tipos de movimientos que realizan los animales vertebrados.


• Plantear la pregunta: "¿Cómo se mueven los animales vertebrados y qué partes de su cuerpo les permiten hacerlo?"

2. Investigación (15 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles materiales como libros, revistas y acceso a Internet.


• Cada grupo deberá investigar sobre un animal vertebrado de su interés, centrándose en cómo se mueve y qué partes de su cuerpo utilizan para hacerlo.


• Fomentar la búsqueda de información en diferentes fuentes y promover la discusión entre los miembros del grupo.

3. Experimentación (15 minutos):

• Proporcionar a cada grupo materiales para construir un modelo que represente el animal vertebrado que investigaron.


• Los alumnos deberán armar el modelo teniendo en cuenta las partes óseas y musculares relacionadas con el movimiento y desplazamiento del animal.


• Animar a los alumnos a trabajar en equipo y a compartir ideas durante el proceso de construcción.

4. Presentación y conclusión (5 minutos):

• Invitar a cada grupo a presentar su modelo y explicar cómo el animal vertebrado se mueve utilizando las partes óseas y musculares representadas e