Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Plan de clase

desarrollo sostenible.

Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Objetivo PDA: Comprende cómo las acciones de los seres humanos pueden preservar, modificar o dañar los distintos componentes sociales y naturales del entorno.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática interdisciplinar: Dificultades para gestionar emociones.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 min):

• Introducción al tema: el profesor presenta el tema del respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza como parte de un todo interdependiente.


• Realización de una lluvia de ideas: los alumnos mencionan ejemplos de situaciones en las que hay respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.


• Presentación de un caso problemático: el profesor plantea una situación en la que se evidencia la falta de respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza. Por ejemplo, la contaminación de un río cercano a la escuela.


• Trabajo en grupos: los alumnos se dividen en grupos y analizan el caso problemático, identificando las posibles causas y consecuencias de la falta de respeto hacia la naturaleza.


• Elaboración de propuestas: cada grupo propone soluciones para mejorar la situación planteada.

Sesión 2 (45 min):

• Presentación de las propuestas: cada grupo expone sus propuestas frente a toda la clase.


• Debate y reflexión: los alumnos participan en un debate sobre las diferentes propuestas, argumentando a favor o en contra de cada una.


• Votación: se realiza una votación para elegir las propuestas más viables y efectivas.


• Elección de acciones a tomar: se eligen las acciones que se llevarán a cabo para solucionar el problema planteado.


• Asignación de roles: