La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Plan de clase

competencias, promoviendo el trabajo cooperativo y el pensamiento crítico.
Planeación de clase para Geografía - 1º de Secundaria
Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Objetivo (PDA): Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Los jóvenes no conocen los riesgos sísmicos que ponen en riesgo su vida.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los fenómenos naturales que los alumnos conocen y sus causas.


• Presentar un video o imágenes impactantes sobre terremotos y volcanes para despertar interés y generar el problema de la falta de conocimiento sobre los riesgos sísmicos.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y entregarles el siguiente problema: "Debido a la falta de información sobre los riesgos sísmicos, los jóvenes no saben qué hacer ante un terremoto y cómo protegerse. ¿Cómo podríamos informar a nuestros compañeros sobre los riesgos sísmicos y la importancia de conocerlos?".


• Los alumnos deberán investigar y discutir en grupo sobre las placas tectónicas, sus características y dinámica, así como también sobre la relación entre las placas tectónicas y el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Cada grupo deberá elaborar un diagnóstico sobre el nivel de conocimiento de sus compañeros en relación a los riesgos sísmicos y proponer estrategias para informar y concientizar a la comunidad educativa.

Cierre:

• Cada grupo presentará su diagnóstico y estrategias propuestas ante el resto de la clase.


• Realizar una puesta en común para reflexionar sobre la importancia de conocer los r