Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo: Explora las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de reconocimiento de las partes del cuerpo en minoría.

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: Canción sobre el cuerpo humano y sus partes.


• Conversación en grupo sobre las partes del cuerpo que conocen y las que les gustaría aprender.


• Juego: "Simon dice" utilizando diferentes partes del cuerpo (tocarse la cabeza, saltar con un pie, etc.).


• Reflexión en grupo sobre las posibilidades de movimiento que experimentaron.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Juego de mímica. Los alumnos deberán representar diferentes acciones utilizando su cuerpo.


• Organización de equipos para realizar una búsqueda de diferentes partes del cuerpo en imágenes o tarjetas.


• Creación de un mural colectivo con las partes del cuerpo encontradas, resaltando la diversidad.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de reconocer todas las partes del cuerpo y su diversidad.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Juego de "El estatua". Los alumnos deberán imitar diferentes posturas y movimientos.


• Realización de una rutina de estiramiento y calentamiento.


• Juego de "La rueda de las posibilidades", donde los alumnos girarán una ruleta con diferentes actividades de movimiento (correr, saltar, bailar, etc.) y deberán realizar la ac