Falta de acceso a recursos educativos en comunidades rurales.

Plan de clase

Desarrollo Sostenible.

Planeación de Clase: Procesos Técnicos - Aprendizaje Servicio

Objetivo (PDA): Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.

Tema: Falta de acceso a recursos educativos en comunidades rurales.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje Servicio.

Enfoque: Desarrollo Sostenible.

Sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Introducción al tema de la falta de acceso a recursos educativos en comunidades rurales.


• Presentación de la metodología de Aprendizaje Servicio y su importancia en la solución de problemas sociales.


• Actividad de reflexión: ¿Qué conocimientos técnicos y recursos podríamos utilizar para abordar esta problemática?

Desarrollo:

• Discusión grupal sobre posibles emprendimientos artesanales o fabriles que puedan ayudar a solucionar la falta de acceso a recursos educativos.


• Investigación en grupos sobre posibles proyectos sostenibles relacionados con la temática.


• Presentación de propuestas por parte de cada grupo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las propuestas presentadas.


• Acuerdo sobre el proyecto a desarrollar en las siguientes sesiones.


• Asignación de roles y tareas para cada integrante del grupo.

Sesión 2:
Inicio:

• Breve recordatorio de la sesión anterior.


• Presentación del proyecto seleccionado y sus objetivos.


• Actividad de lluvia de ideas: ¿Cómo podemos hacer que nuestro proyecto sea sostenible?

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre técnicas y materiales sostenibles que puedan ser utilizados en el proyecto.


• Discusión grupal sobre las ventajas y des