Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.

Plan de clase

planificación invertida, es decir, se deben establecer primero los resultados esperados y luego diseñar las actividades y recursos necesarios para alcanzarlos.

Sesión 1:

Inicio:

• El profesor mostrará a los estudiantes diferentes ejemplos de mensajes en inglés que promuevan una vida saludable en medios de comunicación masiva, como anuncios publicitarios, carteles, artículos, etc.


• Se planteará el problema de la búsqueda de un pasatiempo para vivir una vida saludable y se discutirán posibles soluciones.

Desarrollo:

• Los estudiantes trabajarán en grupos para investigar y recopilar mensajes en inglés que promuevan una vida saludable en distintos medios de comunicación masiva.


• Cada grupo seleccionará algunos mensajes y los difundirá de manera oral o escrita, a través de distintos medios de comunicación, como presentaciones, carteles, videos cortos, etc.


• El profesor proporcionará recursos y materiales necesarios para la realización de las actividades, como acceso a internet, recortes de revistas, papel, colores, etc.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus mensajes y medios de comunicación utilizados ante el resto de la clase.


• Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de difundir mensajes en inglés que promuevan una vida saludable y cómo pueden impactar positivamente en la comunidad.


• El profesor dará retroalimentación a los estudiantes sobre su trabajo y se les motivará a seguir buscando nuevas formas de promover una vida saludable a través de mensajes en inglés.

Sesión 2:

Inicio:

• El profesor revisará brevemente lo trabajado en la sesión anterior y recordará el problema planteado: la búsqueda de un pasatiempo para vivir una vida saludable.


• Se hará