Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Sesión 1:

Objetivo de la sesión: Reconocer la importancia de establecer relaciones positivas y respetuosas con personas de diversos contextos para una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Actividad 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Realizar una ronda de presentación donde cada niño comparte su nombre y algo que le gusta hacer.


• Promover una reflexión sobre la diversidad presente en el grupo, destacando la importancia de respetar las diferencias.

Actividad 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes situaciones cotidianas que involucren la interacción con personas de diversos contextos (por ejemplo, una conversación con una persona mayor, jugar con un niño con discapacidad, etc.).


• Realizar una lluvia de ideas para identificar cómo se pueden establecer relaciones positivas en cada situación.


• Fomentar el diálogo entre los niños, promoviendo el respeto y la escucha activa.

Actividad 3: Cierre (5 minutos)

• Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.


• Pedir a los niños que compartan una idea o compromiso para establecer relaciones positivas y respetuosas con personas de diversos contextos en su vida diaria.

Sesión 2:

Objetivo de la sesión: Fomentar la disposición para establecer acuerdos que beneficien a todas las personas y promover una convivencia basada en el respeto y la tolerancia a las diferencias.

Actividad 1: Inicio (10 minutos)

• Repasar la sesión anterior recordando la importancia de establecer relaciones positivas y respetuosas con personas de diversos contextos.


• Realizar una dinámica de juego cooperativo que promueva la col