Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Plan de clase

competencia y promover el trabajo colaborativo entre los estudiantes.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: resolución de desigualdades con expresiones algebraicas y su importancia en la resolución de problemas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se puedan presentar desigualdades.


• Introducir el problema interdisciplinar: relacionar las fuerzas del movimiento con ecuaciones lineales.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de desigualdades y cómo se representan en el plano cartesiano.


• Resolver ejercicios de desigualdades sencillas y explicar el proceso paso a paso.


• Presentar ejercicios relacionados con el problema interdisciplinar, en los que los alumnos deberán plantear ecuaciones lineales a partir de la información proporcionada.

Cierre:

• Realizar una actividad de reflexión y discusión grupal sobre la importancia de las desigualdades en la resolución de problemas.


• Plantear ejercicios de aplicación para resolver en casa.


• Asignar equipos de trabajo para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Resolver dudas y preguntas sobre los ejercicios asignados.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de ecuaciones cuadráticas y su relación con las desigualdades.


• Presentar ejemplos y ejercicios de resolución de ecuaciones cuadráticas.


• En grupos, los alumnos deberán plantear ecuaciones cuadráticas relacionadas con el problema interdisciplinar.

Cierre:

• Realizar una actividad de puesta en común de los resultados obtenidos por los grupos.


• Reflexionar sobre los diferentes enfoques y estrategias utilizados por los alumnos para resolver las ecuaciones cuadráticas.


• Asignar ejercicio