La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

competencia y promover el trabajo colaborativo entre los estudiantes.

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo (PDA): Caracteriza las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y en Asia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de comprensión de las razones por las que los europeos llegaron a América y cómo se dio el saqueo de sus recursos naturales.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de motivación, como mostrar imágenes de las ciudades actuales y preguntar a los estudiantes si saben cómo se formaron y cuál fue la influencia de los europeos en su conformación.


• Plantear el problema a resolver: ¿Cuáles fueron las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y en Asia?

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo colaborativo.


• Proporcionar a cada grupo material de investigación, como libros, acceso a internet, entre otros, para que investiguen sobre las colonizaciones de los diferentes países mencionados en el problema.


• Los estudiantes deben analizar y sintetizar la información recopilada, identificando características comunes y diferencias entre las colonizaciones de cada país.


• Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de comprender las colonizaciones y cómo estas influyeron en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Plantear preguntas de repaso para asegurar la com