El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos.

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Investigar y recopilar manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad de los alumnos para difundirlas en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Uso del idioma inglés para identificar y difundir los cambios ocurridos en diversas áreas en el Edo. La Guaira a lo largo del tiempo.

Duración de cada sesión: 50 minutos.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y la problemática a los alumnos.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales y artísticas que conocen de su comunidad.


• Plantear la necesidad de investigar y difundir estas manifestaciones en inglés.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema relacionado con su comunidad (por ejemplo, música tradicional, danzas típicas, comidas populares, festividades, etc.).


• Cada grupo investigará sobre su tema, recopilando información y ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas.


• Los alumnos utilizarán el idioma inglés para recabar información y presentarla de manera clara y concisa.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus hallazgos frente a la clase en inglés.


• Fomentar la participación y preguntas de los demás alumnos para enriquecer la presentación.


• Reflexionar sobre la importancia de difundir y preservar las manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar la temática de la clase anterior y los hallazgos presentados.


• Plantear la importancia de identificar y difundir los cambios ocurridos en diversas áreas en e