Entendimiento mutuo en la escuela.
Ale Solis
Ubicación curricular
Contenido Entendimiento mutuo en la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte ideas y experiencias sobre diferentes temas, para aprender la importancia de escuchar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
desarrollo de habilidades socioemocionales.
Secuencia Didáctica:
Sesión 1:
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de escuchar y entender el punto de vista de los demás.
Actividades:
- Iniciar la sesión con una dinámica de presentación en la que los alumnos se turnen para hablar sobre sus intereses y experiencias personales.
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que significa escuchar y por qué es importante.
- Proyectar un video corto sobre la importancia de la escucha activa.
- Realizar una actividad grupal en la que los alumnos compartan anécdotas y experiencias en las que no fueron escuchados y cómo se sintieron al respecto.
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de dar espacio y respetar el turno de palabra de los demás.
- Finalizar la sesión con una actividad artística en la que los alumnos expresen a través de dibujos o escritos la importancia de escuchar.
Sesión 2:
Objetivo: Promover la empatía y la comprensión hacia los demás.
Actividades:
- Iniciar la sesión con la revisión de los dibujos o escritos realizados en la sesión anterior y fomentar la reflexión grupal sobre la importancia de escuchar para comprender a los demás.
- Realizar una actividad en la que los alumnos formen parejas y se dediquen unos minutos a escucharse mutuamente, sin interrumpirse.
- Generar un espacio de diálogo en el que los alumnos compartan sus experiencias de escucha y cómo se sintieron al ser escuchados.
- Proponer una actividad de role-playing en la que los alumnos representen situaciones de diálogo en las que se practique la escucha activa.
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de ponerse en el lugar del otro y entender su punto de vist