Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Nora Espinoza
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta y diferencia los compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades identificadas en actividades experimentales; elabora conclusiones, inferencias y prediccionescon base en la evidencia obtenida.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Inclusión de niños con autismo, garantizando adaptaciones y estrategias inclusivas.
Sesión 1:
Inicio:
- Iniciar la clase con una breve introducción sobre los compuestos iónicos y moleculares y su importancia en diferentes ámbitos, como la industria y la medicina.
- Presentar el objetivo de la clase y su importancia para los alumnos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes ya conocen acerca de los compuestos iónicos y moleculares.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.
- Entregar un juego de cartas con diferentes fórmulas de compuestos iónicos y moleculares.
- Pedir a los grupos que clasifiquen las cartas en compuestos iónicos y moleculares, utilizando las propiedades físicas y químicas de los compuestos.
- Supervisar y orientar a los grupos durante la actividad.
- Realizar una puesta en común de las clasificaciones de los grupos y discutir las diferencias y similitudes entre los compuestos iónicos y moleculares.
Cierre:
- Pedir a los alumnos que elaboren conclusiones sobre las propiedades identificadas en la actividad y cómo pueden diferenciar los compuestos iónicos y moleculares.
- Realizar una breve reflexión sobre la importancia de los compuestos iónicos y moleculares en la vida cotidiana.
- Asignar tarea: investigar ejemplos de compuestos iónicos y moleculares en diferentes ámbitos y sus aplicaciones.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar brevemente las conclusiones de la sesión anterior y los ejemplos de compuestos iónicos y moleculares encontrados por los alumnos.
- Presentar una actividad experimental en la que los alumnos puedan observar las propiedades de los compuestos iónicos y moleculares.
Desarrollo:
- Proporcionar a los alum