Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.

Nora Espinoza
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta y diferencia los compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades identificadas en actividades experimentales; elabora conclusiones, inferencias y prediccionescon base en la evidencia obtenida.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Inclusión de niños con autismo, garantizando adaptaciones y estrategias inclusivas.


Sesión 1:
Inicio:



  • Iniciar la clase con una breve introducción sobre los compuestos iónicos y moleculares y su importancia en diferentes ámbitos, como la industria y la medicina.

  • Presentar el objetivo de la clase y su importancia para los alumnos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes ya conocen acerca de los compuestos iónicos y moleculares.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.

  • Entregar un juego de cartas con diferentes fórmulas de compuestos iónicos y moleculares.

  • Pedir a los grupos que clasifiquen las cartas en compuestos iónicos y moleculares, utilizando las propiedades físicas y químicas de los compuestos.

  • Supervisar y orientar a los grupos durante la actividad.

  • Realizar una puesta en común de las clasificaciones de los grupos y discutir las diferencias y similitudes entre los compuestos iónicos y moleculares.


Cierre:



  • Pedir a los alumnos que elaboren conclusiones sobre las propiedades identificadas en la actividad y cómo pueden diferenciar los compuestos iónicos y moleculares.

  • Realizar una breve reflexión sobre la importancia de los compuestos iónicos y moleculares en la vida cotidiana.

  • Asignar tarea: investigar ejemplos de compuestos iónicos y moleculares en diferentes ámbitos y sus aplicaciones.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repasar brevemente las conclusiones de la sesión anterior y los ejemplos de compuestos iónicos y moleculares encontrados por los alumnos.

  • Presentar una actividad experimental en la que los alumnos puedan observar las propiedades de los compuestos iónicos y moleculares.


Desarrollo:



  • Proporcionar a los alum