Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Aprendizaje servicio (APS) y ser interdisciplinaria.

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Objetivo (PDA): Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema: Mejor comprensión de la materia.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases:
Inicio:

• Saludo y motivación: Saludo a los alumnos y planteamiento del tema a través de una pregunta motivadora como "¿Qué influencia tienen los sentimientos en nuestras decisiones diarias?"


• Actividad de calentamiento: Realizar una dinámica de grupo en la que los alumnos compartan brevemente cómo se sienten en ese momento y por qué.

Desarrollo:

• Presentación del tema: Explicar de manera clara y concisa qué son las emociones, los estados de ánimo y los sentimientos, haciendo énfasis en cómo influyen en nuestras relaciones afectivas.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar y discutir ejemplos concretos de cómo las emociones, estados de ánimo y sentimientos pueden influir en la toma de decisiones en diferentes situaciones de la vida cotidiana.


• Puesta en común: Cada grupo deberá compartir sus resultados con el resto de la clase, fomentando la participación y el debate. Se deberá enfatizar la importancia de tener en cuenta las emociones y los sentimientos al tomar decisiones.

Cierre:

• Reflexión y conclusión: Realizar una breve reflexión en conjunto sobre lo aprendido, resaltando la importancia de reconocer y gestionar nuestras emociones y sentimientos para construir relaciones afectivas más inclusiva