Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Sesión 1:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Objetivo: Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinaridad: Mejor comprensión de la materia.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases:
Inicio: 10 minutos

• Saludo y presentación del tema.


• Pregunta inicial: ¿Qué son los sentimientos y cómo crees que influyen en la toma de decisiones?


• Breve explicación de los conceptos de emociones, estados de ánimo y sentimientos.

Desarrollo: 30 minutos

• Actividad de reflexión grupal: Se repartirá una hoja de papel a cada alumno y se les pedirá que escriban una situación en la que hayan experimentado una emoción intensa, un estado de ánimo duradero y un sentimiento profundo.


• Posteriormente, se formarán grupos de trabajo y se les pedirá que compartan sus experiencias y analicen cómo cada uno de estos elementos influyó en su toma de decisiones en dicha situación.


• Cada grupo deberá seleccionar una situación para compartir con el resto de la clase y explicar cómo los sentimientos influyeron en la toma de decisiones de los involucrados.

Cierre: 10 minutos

• Puesta en común de los grupos y reflexión global.


• Reflexión final: ¿Cómo podemos utilizar el conocimiento de nuestros sentimientos para tomar decisiones más acertadas en nuestras relaciones afectivas?


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre diferentes técnicas de gestión emocional y su aplicación en la toma de decisiones.

Instrumento de evaluación formativa 1: Observación del desem