Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Aprendizaje por indagación

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Grado: 3º de Primaria

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo: Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas o restas de números naturales de hasta tres cifras.

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

1. Iniciar la clase con una breve explicación sobre la importancia de las operaciones de suma y resta en la vida diaria, resaltando su relación como operaciones inversas.


2. Presentar a los alumnos una situación problemática en la cual deban utilizar la suma y la resta para resolverla. Por ejemplo, un enigma matemático o una situación cotidiana que requiera de estas operaciones.

Desarrollo (30 minutos):

1. Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y proporcionarles materiales como lápices, papel y tarjetas con números.


2. Realizar una actividad de exploración en la cual los alumnos utilicen su conocimiento previo para sumar y restar números de hasta tres cifras, utilizando estrategias mentales y explicando sus procesos.


3. Los alumnos deberán trabajar en equipo para resolver problemas que involucren sumas y restas, utilizando su creatividad y pensamiento lógico.


4. El docente deberá supervisar y apoyar a los alumnos durante el desarrollo de la actividad, brindando retroalimentación y promoviendo la reflexión sobre las estrategias utilizadas.

Cierre (5 minutos):

1. Cerrar la clase con una plenaria en la cual los alumnos compartan sus estrategias y soluciones, promoviendo la discusión y el intercambio de ideas.


2. Reafirmar el concepto de que la suma y la resta son operaciones inversas y que pueden utilizarse para resolver problemas de manera