Producción y envío de cartas personales.

Plan de clase

Desarrollo de habilidades de escritura y comunicación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema de producción y envío de cartas personales, y familiarizar a los alumnos con la estructura y características de este tipo de escritura.

Actividad 1: Presentación del tema (15 minutos)

• Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si han escrito o recibido alguna carta personal.


• Explicar brevemente qué es una carta personal y para qué se utiliza.


• Mostrar ejemplos de cartas personales, destacando su estructura (encabezado, saludo, cuerpo y despedida) y su contenido (expresión de sentimientos, ideas y experiencias).


• Describir la importancia de escribir cartas personales y cómo pueden ser una forma de comunicación significativa.

Actividad 2: Análisis de cartas personales (20 minutos)

• Proporcionar a los alumnos diferentes cartas personales y pedirles que las analicen en pequeños grupos.


• Pedir a los grupos que identifiquen la estructura y las características de cada carta (encabezado, saludo, cuerpo, despedida, expresión de sentimientos, ideas y experiencias).


• Realizar una puesta en común para que cada grupo comparta sus hallazgos.

Actividad 3: Elaboración de una lista de destinatarios (10 minutos)

• Pedir a los alumnos que piensen en personas a quienes les gustaría escribir una carta personal.


• Hacer una lluvia de ideas en grupo y elaborar una lista en el pizarrón con los posibles destinatarios.

Sesión 2:

Objetivo: Practicar la redacción de cartas personales, tomando en cuenta a los destinatarios específicos.

Actividad 1: Selección del destinatario y propósito (15 minutos)

• Pedir a los alumnos que elijan uno de los destinatarios de la lista