Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos y considerar el uso de recursos tecnológicos.

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común
Nivel educativo: 6º de primaria
Objetivo (PDA): Preparar la participación en un debate formulando argumentos coherentes, claros, pertinentes y fundamentados, y utilizando referencias bibliográficas y citas textuales para respaldar la información compartida.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: El docente presenta el tema de participación en debates y explica la importancia de saber argumentar y respaldar las ideas con referencias bibliográficas y citas textuales. Se muestra un video o se proyecta una presentación sobre la importancia de la participación en debates.


• Actividad inicial: Los alumnos forman grupos y eligen un tema de interés común para debatir. Cada grupo debe formular una pregunta relacionada con el tema para discutir en futuras sesiones.


• Tarea: Los alumnos investigan sobre el tema elegido y buscan referencias bibliográficas y citas textuales que respalden los argumentos que podrían utilizar en el debate.

Sesión 2 (45 minutos):

• Preparación de argumentos: Los alumnos analizan la información recopilada en la tarea y discuten en sus grupos los argumentos que utilizarán en el debate. Se enfatiza en la importancia de la coherencia y suficiencia de la exposición del tema y la claridad, pertinencia y fundamentación de los argumentos.


• Actividad tecnológica: Los grupos utilizan tablets, computadoras o dispositivos móviles para buscar más información y ejemplos de debates relacionados con su tema.


• Tarea: Cada grupo organiza y estructura sus argumentos en una presentación digital o un docum