Procesos técnicos.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Procesos técnicos.


• Planteamiento del problema: Detector sísmico casero.


• Generación de preguntas de investigación sobre el tema.

Desarrollo:

• Explicación de los elementos del sistema técnico y su relación con los procesos técnicos.


• Análisis de la problemática local relacionada con los sismos y la importancia de contar con un detector casero.


• Presentación de posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender la problemática.


• Trabajo en grupos para la generación de ideas y propuestas de emprendimientos.


• Selección de una propuesta por cada grupo.

Cierre:

• Socialización de las propuestas de emprendimientos.


• Reflexión sobre la importancia de considerar la sustentabilidad en los emprendimientos.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de las propuestas de emprendimientos seleccionadas en la sesión anterior.


• Planteamiento de la metodología de Aprendizaje Servicio y su relación con los emprendimientos propuestos.

Desarrollo:

• Explicación de la metodología de Aprendizaje Servicio.


• Identificación de posibles beneficiarios de los emprendimientos.


• Planificación de acciones concretas para implementar los emprendimientos y atender la problemática local.


• Diseño y elaboración de los detectores sísmicos caseros.


• Reflexión sobre los aprendizajes adquiridos durante el proceso.

Cierre:

• Presentación de los avances en la implementación de los emprendimientos.


• Evaluación de las dificultades encontradas y posibles soluciones.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 3:

Inicio:

• Recordatorio de las propuestas