Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Francisca Reséndiz
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Aprendizaje servicio.


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Habilidad matemática: identificar y analizar patrones y relaciones.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1: Herramientas como extensión corporal


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre diferentes herramientas que utilizan en su vida diaria.

  • Preguntar a los alumnos cómo creen que estas herramientas han facilitado la satisfacción de sus necesidades e intereses.


Desarrollo:



  • Presentar a los alumnos diferentes herramientas utilizadas en distintas profesiones y oficios.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una herramienta específica para investigar sobre su origen, funciones y procesos de cambio técnico.

  • Cada grupo deberá realizar una presentación breve sobre la herramienta asignada, destacando su importancia en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Durante la presentación, fomentar la participación de los demás alumnos para realizar preguntas y comentarios.


Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de las herramientas como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Plantear una pregunta abierta para la siguiente sesión relacionada con la interrelación entre herramientas y habilidades matemáticas.


Sesión 2: M