Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

desarrollo sostenible y promover la participación activa de los estudiantes en la solución de problemas reales.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre el uso de la energía en los procesos técnicos y sus implicaciones.
Desarrollo: Investigación guiada sobre diferentes fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos. Los estudiantes trabajarán en grupos para investigar y recopilar información sobre fuentes convencionales y alternativas de energía.
Cierre: Puesta en común de los resultados de la investigación. Reflexión en grupo sobre las implicaciones sustentables de cada tipo de energía.

Sesión 2:
Inicio: Recapitulación de la sesión anterior. Presentación de diferentes procesos técnicos en los que se utiliza energía.
Desarrollo: Trabajo en grupos para identificar y analizar los procesos técnicos seleccionados. Identificar fuentes de energía utilizadas y posibles alternativas sustentables.
Cierre: Presentación de los resultados y discusión en grupo sobre las alternativas sustentables propuestas.

Sesión 3:
Inicio: Introducción al concepto de Aprendizaje Servicio. Explicación de cómo será aplicado en la clase para atender el problema de la reducción del consumo de energía.
Desarrollo: Los estudiantes trabajarán en grupos para identificar problemas reales relacionados con el consumo de energía y proponer soluciones sustentables.
Cierre: Presentación de las propuestas de solución en plenaria. Discusión y selección de una propuesta para implementar como proyecto de Aprendizaje Servicio.

Sesión 4:
Inicio: Presentación del proyecto de Aprendizaje Servicio seleccionado. Explicación de las etapas para su desarrol