La importancia de la convivencia en la escuela

Yoseline Aide Gonzalez
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo.


Sesión 1:
Tema: La importancia de la convivencia en la escuela
Objetivo: Reflexionar sobre la importancia de la convivencia y la colaboración en el aula, identificar problemas de convivencia y generar propuestas para mejorarla.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la convivencia y por qué es importante en la escuela.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Mostrar a los alumnos una situación conflictiva entre dos personajes ficticios y pedirles que analicen las causas del conflicto.

  • Dividir a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con diferentes problemas de convivencia en la escuela.

  • Cada grupo deberá analizar el problema asignado y generar propuestas para solucionarlo.

  • Cada grupo presentará sus propuestas al resto de la clase.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Realizar una puesta en común de las propuestas presentadas.

  • Reflexionar sobre la importancia de la colaboración y la participación de todos los alumnos en la generación de normas y soluciones.

  • Solicitar a los alumnos que piensen en acciones que podrían llevar a cabo para mejorar la convivencia en el aula y en la escuela en general.


Sesión 2:
Tema: Organización del aula y normas para el uso de los recursos
Objetivo: Participar en la organización del aula y en la generación de normas para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Recordar las acciones propuestas por los alumnos para mejorar la convivencia en la escuela.

  • Reflexionar sobre cómo la organización del aula y el uso de los recur