Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

competencia y promover la participación activa de los alumnos.

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos
Grado y nivel: 6º de Primaria

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Expresar con sus palabras las ideas que comprende de los textos que lee y elaborar resúmenes que le permitan reconstruir las ideas principales y los elementos de los textos explicativos.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar el objetivo de aprendizaje a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un texto explicativo y su función.


• Proyectar ejemplos de textos explicativos y analizar sus características.


• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos identifiquen los elementos de un texto explicativo.

Sesión 2: Lectura comprensiva (45 minutos)

• Presentar a los alumnos un texto explicativo sobre un tema de interés comunitario.


• Leer el texto en voz alta y pedir a los alumnos que sigan la lectura.


• Realizar preguntas de comprensión sobre el contenido del texto y discutir las respuestas en grupo.

Sesión 3: Producción de resúmenes (45 minutos)

• Explicar a los alumnos la importancia de elaborar resúmenes para reconstruir las ideas principales de un texto explicativo.


• Proyectar un texto explicativo y mostrar cómo elaborar un resumen.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes textos explicativos para que elaboren resúmenes en conjunto.

Sesión 4: Presentación de resúmenes (45 minutos)

• Cada grupo presentará su resumen al resto de la clase.


• Los demás alumnos podrán hacer preguntas o comentarios sobre los resúmenes presentados.


• Fomentar el debate y la participación activa de todos