Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Nivel: Secundaria 3º

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Investiga acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organiza la información.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque interdisciplinar: Arte y experiencias estéticas

Enfoque de Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (10 minutos)

• Presentar el tema: Los albores de la humanidad y explicar brevemente qué son los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Plantear el problema a los estudiantes: ¿Cómo podemos investigar acerca de los restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organizar la información de manera clara y precisa?


• Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de conocer la historia humana y cómo los fósiles contribuyen a entenderla.

Sesión 2: Investigación y recopilación de información (15 minutos)

• Presentar diferentes fuentes de información sobre restos fósiles de homínidos.


• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles una región/geografía específica para investigar.


• Proporcionar recursos como libros, internet y videos para que los estudiantes recojan información sobre los fósiles encontrados en esa región.

Sesión 3: Organización de la información (15 minutos)

• Pedir a los estudiantes que organicen la información recolectada en la sesión anterior.


• Proporcionarles una plantilla o guía para que registren los datos relevantes de cada fósil encontrado (nombre, ubicación, características principales, importancia histórica,