Reconociendo los límites corporales
Brenda RS
Ubicación curricular
Contenido Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la importancia del respeto a la dignidad e integridad a partir del cuidado de su cuerpo y reconocer sus límites corporales, diferenciando el contacto físico sano y reconfortante de aquél que nos causa incomodidad y amenaza nuestro bienestar físico o mental, para protección en la familia, en la escuela y la comunidad, considerando también el uso de Internet y redes sociales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Enfoque de género y promoción de la igualdad.
Sesión 1: Reconociendo los límites corporales
Objetivo: Que los alumnos reconozcan los límites corporales y comprendan la importancia de respetarlos.
Inicio (10 minutos):
- Se presentará el tema a través de una breve conversación sobre la importancia de cuidar nuestro cuerpo y respetar nuestros límites.
- Se proyectarán imágenes de diferentes situaciones y los alumnos deberán categorizarlas en "contacto físico sano" y "contacto físico que causa incomodidad".
Desarrollo (25 minutos):
- Se formarán grupos de trabajo y se les proporcionará una lista de situaciones de contacto físico.
- Cada grupo deberá discutir y clasificar las situaciones en "contacto físico sano" y "contacto físico que causa incomodidad".
- Posteriormente, cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.
Cierre (10 minutos):
- Se realizará una síntesis de lo trabajado en la sesión, destacando la importancia de respetar los límites corporales.
- Se asignará una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de situaciones de riesgo relacionadas con el tema.
Sesión 2: Identificando situaciones de riesgo
Objetivo: Que los alumnos identifiquen situaciones de riesgo relacionadas con el respeto a la dignidad e integridad y aprendan a prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia.
Inicio (10 minutos):
- Se retomarán las tareas asignadas en la sesión anterior, donde los alumnos compartirán los ejemplos de situaciones de riesgo que investigaron.
Desarrollo (25 minutos):
- Se formarán grupos de trabajo y se les proporcionará una lista de situaciones de riesgo relacionadas con el tema.
- Cada grupo deberá dis