Introducción al tema y sensibilización

Sherlyn Ponce
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del cuidado y conservación de la naturaleza, así como la identificación de problemas socioambientales en su comunidad.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase mostrando imágenes de la naturaleza y preguntando a los alumnos qué conocen sobre el tema. Promover una breve discusión y compartir sus ideas.

  2. Video educativo: Proyectar un video corto relacionado con la contaminación y la importancia de cuidar el medio ambiente.

  3. Lluvia de ideas: Pedir a los alumnos que compartan qué problemas ambientales identifican en su comunidad y cómo creen que pueden ayudar a prevenirlos.

  4. Registro en cartelera: En una cartulina, crear un espacio de "Problemas ambientales en nuestra comunidad". Pedir a los alumnos que dibujen o escriban los problemas que mencionaron durante la lluvia de ideas.

  5. Reflexión grupal: Hacer preguntas de reflexión como "¿Por qué creen que es importante cuidar la naturaleza?", "¿Qué podemos hacer para evitar la contaminación?", etc.


Sesión 2: Investigación sobre la contaminación (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Aprender sobre los diferentes tipos de contaminación y cómo afectan a la naturaleza.


Actividades:



  1. Presentación de información: Mostrar imágenes y ejemplos de diferentes tipos de contaminación (aire, agua, suelo, sonora) y explicar en qué consisten y cómo afectan a la naturaleza.

  2. Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tipo de contaminación para investigar. Proporcionarles recursos como libros, revistas o dispositivos electrónicos para que recopilen información sobr