La importancia de la comunicación a distancia con familiares u otras personas

Mar Alvarez
Primaria 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación a distancia con familiares u otras personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende los elementos y procedimientos necesarios para enviar un mensaje a personas que viven lejos y las posibilidades de medios para enviarlo, ya sea físicos o electrónicos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante.


Sesión 1 (45 minutos):
Tema: La importancia de la comunicación a distancia con familiares u otras personas
Objetivo: Comprender la importancia de la comunicación a distancia y conocer los diferentes medios físicos y electrónicos para enviar mensajes.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos)



  • Saludo a los estudiantes y breve introducción al tema de la clase.

  • Realizar una breve actividad de inicio, como una pregunta abierta o una imagen relacionada con la comunicación a distancia, para despertar el interés de los estudiantes.



  1. Desarrollo (30 minutos)



  • Explicar a los estudiantes qué es la comunicación a distancia y por qué es importante.

  • Presentar diferentes ejemplos de medios físicos y electrónicos utilizados para enviar mensajes a personas que viven lejos (ejemplo: carta, correo electrónico, video llamada, etc.).

  • Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre otros medios de comunicación a distancia que conozcan.

  • Mostrar a los estudiantes cómo se utiliza cada medio de comunicación mencionado, utilizando ejemplos prácticos y reales.

  • Fomentar la participación activa de los estudiantes, animándolos a compartir sus propias experiencias de comunicación a distancia.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Recapitular los conceptos principales aprendidos durante la sesión.

  • Realizar una breve actividad de cierre, como un juego de preguntas y respuestas o un dibujo relacionado con la comunicación a distancia.

  • Asignar una tarea para la próxima sesión, como investigar sobre la historia de la comunicación a distancia.


Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Medios físicos y electrónicos para enviar mensajes
Objetivo: Conocer en detalle