Obtención y representación de información

Plan de clase

competencias y habilidades en los alumnos.

Planeación de clase

Tema: Obtención y representación de información

Curso: Secundaria 1º

Objetivo PDA:

• Utilizar tablas, gráficas de barras y circulares para analizar información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Huerto escolar

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del problema interdisciplinar: huerto escolar. Explicar a los alumnos que tendrán que recolectar información sobre los diferentes cultivos del huerto.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de obtener información.


• Introducir los conceptos de tablas y gráficas de barras como herramientas para representar la información recolectada.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un cultivo del huerto para que recolecten información sobre su crecimiento, tiempo de cosecha, cantidad de frutos, etc.


• Los alumnos deberán registrar la información en una tabla y después representarla en una gráfica de barras.


• Los grupos presentarán sus resultados al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de obtener y representar información de manera ordenada.


• Plantear preguntas de reflexión sobre los resultados obtenidos y las diferencias entre los diferentes cultivos.


• Asignar tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación del nuevo concepto: gráficas circulares.


• Explicar en qué situaciones es útil utilizar este tipo de representación.

Desarrollo:

• Los alumnos trabajarán en grupos para analizar la información recolectada en la sesión anterior y represen