Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

sustentabilidad y promover el pensamiento crítico en los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema: Contaminación.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar un brainstorming sobre herramientas, máquinas e instrumentos que los alumnos utilizan en su vida cotidiana.


• Introducción al concepto de extensión corporal y su relación con las herramientas.


• Presentar el problema de la contaminación y su relación con el uso desmedido de herramientas y máquinas.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Realizar una investigación previa sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en sociedades pasadas y presentes.


• Los alumnos deberán compartir sus hallazgos y discutir en grupos sobre las funciones y procesos de cambio técnico de dichas herramientas.


• Reflexionar sobre cómo el uso de estas herramientas ha evolucionado a lo largo del tiempo y su impacto en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

Sesión 2:

• Introducir el concepto de sustentabilidad y su relación con el uso de herramientas y máquinas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se podría reducir o mitigar el impacto ambiental causado por el uso de herramientas y máquinas.


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